谁能看见前面有梦可想 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

##喜欢开篇和后面写学校生活和诗词的部分，有一些思考，但是中间一段看得有些昏昏欲睡，语言美则美矣，但似乎缺少一些更坚实的内核

##晓丹老师的文字与语言是极具个人化和心灵化的阅读与分享。而正是这种个人化与心灵化，才能够容纳更为细致、灵敏和喜悦的对坐倾诉与倾听。文学语言是极无力的，它就像一棵枯枝，一棵悬崖边的枯枝，但正是这一棵枯枝，吊住了即将坠入深渊的自己。遇见晓丹老师是在心灵上的幸运，也是在时间上的幸运。如果或早一点，或晚一点，就不会激起那么多的浪花，不会挂住悬崖边的自己，也就不会在内心垫起那么厚的力量。什么力量？一种继续出发和追寻的力量。

##发自本能地不喜欢妄谈人生、教人生的人。但也透过体制下的年轻教授之眼对象牙塔里的世界观有更多的接触。更喜欢书末尾对李商隐王维的诗的解读（滤过价值观传递部分）。喜欢隔浦望人家遥遥不相识的意境。

##四月份就读了，去中东玩的时候，陆陆续续一个月读完，同书中的黄晓丹一样，身体和心灵都在路上，新的环境，很多选择，很多思绪。人生这么短暂，必须把快乐和自由留给自己

##偶然从晓丹老师在“一席”的演讲开始，到她的《诗人十四个》和《陶渊明也烦恼》，还有“和诗人一起梦游”的系列课。古典诗词字里行间的犹豫、欣喜、焦灼、沉吟被再次看见，一起看见的，还有对自己生活可能性的理解。“怎么会孤独呢？你必须首先出发，然后才能遇见旅伴。”晓丹老师写下的那么多句子都曾长久的鼓励着我不避繁难，发现当下生活的可观。

##喜欢开篇和后面写学校生活和诗词的部分，有一些思考，但是中间一段看得有些昏昏欲睡，语言美则美矣，但似乎缺少一些更坚实的内核